这个水平阶段有没有必要上口语课呢？
6岁，Raz到F，听力较弱（听懂粉猪水平），口语无整句输出。词汇量1000多吧。疫情影响，线下课一直停着。本想就在家里自鸡一点阅读听力积累吧，但遥遥无期地停着没有口语输出怕影响整体英语进步，考虑要不要报个线上班，线下又不能退费，犹豫中。
像娃这样的英文水平，加口语课是否有必要呢？
和我家差不多情况，我家中班 和我家情况差不多，我想加的 一定要的，不然就变成哑巴英语了 多听多看多说 该到输出阶段了 感觉输入再多一点才好，输入不够输出很快到瓶颈，把整个razG1级都读完再试试效果可能会更好，要不口语说些什么呢，来来去去就是常用句型和日常问答。。 要的，口语是最开始要学的。 不用报口语班，加大听力，听力起来了，口语自然会输出，我家就是 读到F应该有输出，没有日常对话过吗？用书上的情境对话 既然能听懂粉猪，那接下来就反复听，听熟然后读粉猪的绘本。网上有pdf的 多听，然后跟读就好了 感觉这水平可以加口语了 能听懂粉猪听力词汇应该两三千有的，6岁这个年龄应该是要整句输出了，家长可以平时自己多问，并要求孩子整句回答。 大量的输入才能有输出 肯定要加 马上就有输出了 多听音频，再加些朗读 上个一对一的课，不要做哑巴英语 没必要的。 粉猪听多了，可以整句整句的输出。有一个喜欢反复听的年纪，放在录音机里练听力，大概在中班。后面动画片可以加海底小纵队，神奇校车，科学小子。听懂了，一定会输出。 我家现在也是这个情况，我们raz到g，自鸡wte到3a，但我们是启蒙晚，去年8月才算正式开始，发力也就今年1月到现在，我看她现在时不时的在家会冒些短句出来，就想给她报个口语看看。上周去弄了6节体验课，发现整体输出还是差了，外教说的话她应该是大部分听懂的，外教看她反应说得也比较慢用词也比较简单，但孩子说出口还是不行，问孩子她说知道答案，但组织不出整句。我们现在应该是阅读能力大于听力的，听力从1月开始是粉猪，3月底加了小马宝莉，这2个她都看过动画片，孩子是愿意听的，有时我会停下叫她说这集讲的什么，她说她只能用中文给我讲，以前的记忆加听到的内容结合吧，叫她裸听下一级raz是完全没兴趣的。上了体验课后，我就想的还是再输入一段时间看吧，我们是大娃现在已经7岁，所以赶进度走的阅读领先，现在要把听力拉起来才行，我也看了一些千帆大佬们的经验，有说口语是听力的馈赠，听力起来了口语不会太差，我现在想的就是再输入个小半年看是什么情况再规划了 报个说客练练口语咯，菲教一节课20几块钱就当喝杯咖啡钱，大人适当把关下菲教的发音，稍微挑选一下性价比相当高 fdvancy 发表于 2020-4-22 10:59
报个说客练练口语咯，菲教一节课20几块钱就当喝杯咖啡钱，大人适当把关下菲教的发音，稍微挑选一下性价比相 ...
说客教材有点难选，你们选的哪个啊？ winifreda 发表于 2020-04-22 11:05
说客教材有点难选，你们选的哪个啊？
我们在上典范，就是牛津树，口语不好么从2或者3开始上
或者他家自己的magic growth也还可以，反正是练口语，教材比现有水平低点都没关系的 Brain Quest玩过吗？我觉得对整句输出很有帮助。 乐陶陶1 发表于 2020-04-22 11:26
Brain Quest玩过吗？我觉得对整句输出很有帮助。
谢谢，找来看看 fdvancy 发表于 2020-4-22 11:11
我们在上典范，就是牛津树，口语不好么从2或者3开始上
或者他家自己的magic growth也还可以，反正是练口 ...
典范就是书上的一页纸拍个照弄成课件的，孩子上着有点无聊:'( winifreda 发表于 2020-04-22 11:41
典范就是书上的一页纸拍个照弄成课件的，孩子上着有点无聊
我们小朋友很喜欢牛津树，1-9都给她讲过她还是很乐意一遍又一遍读，而且讲的过程里有很多和老师的互动的吖，最后还有retell story，正好练下口语 小四妈咪 发表于 2020-04-22 09:37
能听懂粉猪听力词汇应该两三千有的，6岁这个年龄应该是要整句输出了，家长可以平时自己多问，并要求孩子整句回答。
您高估他的水平了，我说的听懂粉猪是先看一遍再听，能听懂个8成。我的英语不足以和孩子对话，来来去去几句早就词穷了。 大公鸡喔喔叫 发表于 2020-04-22 10:52
粉猪听多了，可以整句整句的输出。有一个喜欢反复听的年纪，放在录音机里练听力，大概在中班。后面动画片可以加海底小纵队，神奇校车，科学小子。听懂了，一定会输出。
可恨这孩子从小不喜欢重复，曾经买了整套点读版的粉猪让他跟读，结果从此再也不愿意看粉猪了。现在看超级飞侠和wibbly pig，其实对他来说有点难，逼着他听5遍。也许我逼得太紧了，因为疫情前其实他一个词也不认识，一句话也说不了，什么动画片也看不懂。3个月时间搞到这个程度，也难为他了。蹦跳机构耽误了孩子。 fdvancy 发表于 2020-4-22 12:36
我们小朋友很喜欢牛津树，1-9都给她讲过她还是很乐意一遍又一遍读，而且讲的过程里有很多和老师的互动的 ...
哦哦，谢谢，但是我家4岁好像上着还是不太合适，请教下你家几岁开始这样上的呀？ 几个月在家就这么纠结掉了，这么千载难逢的机会大火烧一下都已经至少进初章了 winifreda 发表于 2020-4-22 14:16
哦哦，谢谢，但是我家4岁好像上着还是不太合适，请教下你家几岁开始这样上的呀？
我家5岁半超过点开始的，就是今年2月份到现在吧。4岁是稍微小了点，我们4岁的时候也不大能说整句呢 晨晨晨 发表于 2020-04-22 14:34
几个月在家就这么纠结掉了，这么千载难逢的机会大火烧一下都已经至少进初章了
普娃，又是皮男孩儿，烧不动，配合度极低，稍微加点量上去就各种鸡飞狗跳了。为了日子能过下去，也为了能多活两年，算了吧。 ruoxi 发表于 2020-04-22 08:49
既然能听懂粉猪，那接下来就反复听，听熟然后读粉猪的绘本。网上有pdf的
小孩不太愿意重复听，听几遍读台词比较好呢？ 自己看书看视频听音频， 小孩好像都不太愿意， 去机构里的跟小朋友老师一起说倒蛮开心的， 可是好贵 我们也快6岁了，之前不知道听力的重要性，听力比较弱，2月份听了海尼曼G1，3月份听了杂七杂八听了牛津树，小猪佩奇，WowEnglish等。4月开始每天都听小猪佩奇，1-5季循环听，每天2-3个小时，现在成天说英语，不光说句子，每集都能复述出来，短的2分钟，长的5、6分钟，所以只要听力达到一定程度，输出是没问题的，我也是亲身经历才知道的。 能听懂粉猪算完全可以沟通交流的了 建议vipkid这类上起来 能保持沟通会话对孩子输出是很有帮助的 能听懂粉猪的 这个年龄也不算听力较弱吧
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